بطاقات التاريخ توجيهي: مراجعة سريعة

علّل: تميز الحضارة الصينية بالعزلة والركود وعدم التغيير.

بسبب طبيعة جغرافيتها التي تتسم بالسهول الخصبة في الشرق والوسط، والمراعي في الشمال، والتلال والسلاسل الجبلية في الجنوب، وسلاسل الجبال العالية والصحاري في الغرب.

عدّد أهم إنجازات أسرة (هان) الحاكمة في الصين.

دعم سلطة الدولة والعمل على استقرارها، سنّ القوانين والأنظمة، وتطوير الإنتاج الزراعي والصناعي.

بيّن أهمية معركة نهر طلاس (133هـ/ 751م).

إيقاف توسع الصين السياسي والعسكري تجاه الغرب، انتشار الدين الإسلامي في أقاليم وسط آسيا، وحصول العرب على تقنية صناعة الورق من الصين.

رتّب الأحداث التاريخية الآتية حسب وقوعها زمنيًا: (تأسيس الحزب الشيوعي الصيني، حرب الأفيون الأولى، تأسيس جمهورية الصين الشعبية).

1. حرب الأفيون الأولى (1839-1842م)، 2. تأسيس الحزب الشيوعي الصيني (1921م)، 3. تأسيس جمهورية الصين الشعبية (1949م).

عدّد طبقات المجتمع الصيني القديم.

1. الإمبراطور والعائلة الحاكمة، 2. النبلاء والموظفون، 3. الفلاحون، 4. الحرفيون والتجار، 5. العبيد والخدم.

قارن بين طريق الحرير البري وطريق الحرير البحري من حيث المسار.

طريق الحرير البري يربط الصين بغرب آسيا وأوروبا، بينما طريق الحرير البحري يبدأ من جنوب شرق الصين ويمر عبر شبه جزيرة الهند الصينية وشبه الجزيرة الهندية ويعبر المحيط الهندي وصولاً إلى بلاد الرافدين أو عُمان واليمن وشرقي أفريقيا.

علّل: سُميت المدينة المُحرّمة بهذا الاسم.

لأنه لا يمكن لأحد الدخول إليها دون إذن الإمبراطور.

بيّن المواد التي استخدمها الصينيون في صناعة الورق.

الألياف النباتية، ألياف الخيزران، اللحاء المغلي لشجرة التوت، الأرز، وقش القمح.

عدّد المسطحات المائية التي تُشرف عليها شبه القارة الهندية.

المحيط الهندي، وبحر العرب، وخليج البنغال.

علّل تسمية الهند بهذا الاسم.

لفظة مشتقة من الكلمة السنسكريتية (سيندو) التي تعني نهر السند الكبير ومناطقه المحيطة.

رتّب القوى الاستعمارية التي أسست تجارة لها في الهند زمنياً.

1. البرتغاليون (1510م)، 2. الهولنديون (1602م)، 3. الإنجليز (1600م - بداية احتكارهم)، 4. الفرنسيون (1664م).

بيّن أهم أعمال الملك أكبر المغولي.

تقسيم الإمبراطورية إلى 15 مقاطعة، وتعيين القضاة ورجال الشرطة في المدن لإقامة العدل وحفظ النظام.

مِمَّ يتكوّن كتاب الفيدا؟

يتألف من 4 أجزاء تتكوّن من مجموعة من الأغاني الهندية القديمة والأقوال المأثورة باللغة السنسكريتية.

علّل: استخدام الهنود الفيلة في الجيش.

استُخدمت الفيلة المستأنسة رمزاً للقوة والهيمنة في الجيش.

عدّد طبقات المجتمع الهندي حسب الشكل (5).

1. طبقة الكهنة (البراهما)، 2. طبقة الملوك والمحاربين (كشتارية)، 3. طبقة التجار والمزارعين والحرفيين (فيشيا)، 4. طبقة العمال (شودرا).

علّل: تُعدّ طبقة البراهما أعلى طبقات المجتمع الهندي.

لأنها طبقة الكهنة المنسوبة إلى الإله براهما، وقد اقتصر التعليم بصورة كبيرة عليها.

عدّد طبقات المجتمع في الحضارات الأمريكية القديمة.

1. طبقة الحكّام. 2. طبقة الأغنياء ورجال الدين والمحاربين. 3. طبقة العامة من الفلاحين والسنّاع. 4. طبقة العبيد.

رتّب الأحداث التاريخية الآتية زمنياً: (ظهور حضارة المايا، ظهور حضارة الإنكا، ظهور حضارة الأزتك).

1. حضارة المايا (3000 ق.م). 2. حضارة الإنكا (1100م). 3. حضارة الأزتك (1250م).

علّل: تسمية القارة الأمريكية بهذا الاسم.

نسبة إلى المستكشف أميركو فسبوتشي الذي تحدّث في مذكراته أن المنطقة التي وصل إليها كولومبوس ليست الهند وإنما هي قارّة جديدة.

بيّن المقصود بنظام (الآيليو) في الحضارات الأمريكية القديمة.

نظام جماعي يقوم على التعاون بين الأفراد في الزراعة والإنتاج.

عدّد عناصر نظام الحكم والإدارة في الحضارة العربية الإسلامية.

الخلافة، ولاية العهد، الوزارة، الولاة.

بيّن صفات الخليفة في الحضارة العربية الإسلامية.

العدل، والتقوى، والحكمة، والشجاعة، والقدرة على إدارة شؤون الدولة.

رتّب التطور التاريخي للخلافة الإسلامية زمنياً.

1. الخلافة الراشدة، 2. الخلافة الأموية، 3. الخلافة العباسية، 4. السلطنة (الخلافة) العثمانية.

قارن بين وزارة التنفيذ ووزارة التفويض.

وزارة التنفيذ: يعمل الوزير منفذاً لتعليمات الخليفة دون صلاحيات مستقلة. وزارة التفويض: يتمتع الوزير بصلاحيات واسعة تخوله التصرف في شؤون الدولة دون الرجوع للخليفة في كل التفاصيل.

علّل: فصل الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه القضاء عن الإدارة.

لضمان استقلالية الأحكام.

عدّد مهام القاضي في الحضارة العربية الإسلامية.

الفصل في النزاعات بين الأفراد، تطبيق الحدود والعقوبات الشرعية، الإشراف على الأوقاف والأموال العامة، إصدار الفتاوى القضائية، الوساطة والإصلاح، ومراقبة الأسواق والتجارة.

قارن بين مهام القاضي ومهام قاضي المظالم.

القاضي يختص بالفصل في النزاعات بين الأفراد وتطبيق الحدود والإشراف على الأوقاف، بينما يختص قاضي المظالم بالنظر في شكاوى المواطنين ضد الحكام والمسؤولين ومحاسبتهم ومراقبة أداء القضاة.

رتّب تطور مؤسسة القضاء عبر العصور الإسلامية.

بدأ في عهد الرسول ﷺ، ثم فصل عمر بن الخطاب القضاء عن الإدارة، ثم في العصر الأموي أُنشئ ديوان القضاء واستُحدث منصب قاضي المظالم، وفي العصر العباسي استُحدث منصب قاضي القضاة، وفي العصر العثماني تأسس نظام يجمع بين القوانين الشرعية والعرفية.

عدّد أسلحة الجيش الإسلامي في عهد الرسول ﷺ.

السيوف، والرماح، والدروع، والخيول.

علّل: تأسيس ديوان الجند في عهد الخليفة عمر بن الخطاب.

بسبب اتساع الدولة وكثرة الأموال، ولتخصيص رواتب للجند وإعاشة لأولادهم، وحظر مزاولة الأعمال الأخرى عليهم لتأسيس الجيش النظامي.

رتّب التغيرات في بنية الجيش الإسلامي عبر العصور.

1. عهد الرسول: متطوعون. 2. عهد عمر بن الخطاب: جيش نظامي ورواتب. 3. العصر العباسي: ضم عناصر فارسية وتركية ونظام الإقطاع العسكري.

بيّن المقصود بنظام الإقطاع العسكري.

إعطاء القادة والجنود قطعاً من الأراضي لزراعتها بدلاً من النقد مقابل تقديم الجنود عند الحاجة.

عدّد أنواع ملكية الأرض في الحضارة العربية الإسلامية.

الملكية الخاصة، الملكية العامة، الأراضي الوقفية، وأراضي الدولة.

قارن بين المُساقاة والمُغارسة من حيث طبيعة العقد.

المُغارسة: اتفاق على زراعة الأرض بأشجار معينة وتقاسم ثمارها بعد النمو. أما المُساقاة: عقد على شجر له ثمر معلوم يُسلّم للعامل مقابل جزء من الثمار للعناية به (الري، التسميد، التقليم، الحماية).

رتّب مراحل تطور النقود العربية الإسلامية.

1. التعامل بالدينار البيزنطي والدرهم الساساني. 2. إضافة الخليفة عمر بن الخطاب علامات إسلامية للنقود الساسانية. 3. سك أول دينار ذهبي عربي إسلامي في عهد عبد الملك بن مروان (77 هـ).

علّل: إعفاء النساء والأطفال والعجزة ورجال الدين من دفع الجزية.

لأن الجزية ضريبة فردية تُفرض على غير المسلمين القادرين عوضاً عن عدم المشاركة في الدفاع عن الدولة، وهؤلاء الفئات لا يشاركون في الدفاع.

عدّد الجماعات التي تكوّن منها المجتمع العربي الإسلامي.

تكوّن المجتمع من أربع جماعات رئيسة هي: العرب، الموالي، أهل الذمة، والعبيد.

قارن بين مساكن العامة ومساكن الخاصة من حيث مواد البناء.

مساكن العامة بُنيت من مواد متوافرة محلياً كالطين المشوي في المناطق السهلية والصحراوية، أو الحجر في المناطق الجبلية. أما مساكن الخاصة فاستُخدم فيها مواد فاخرة كالرخام، الخشب المزخرف، والطوب المصقول.

علّل: تنوّع الأطعمة وتقاليد الطهي في المجتمع العربي الإسلامي.

بسبب تنوّع الثقافات والبيئات التي شملتها الدولة العربية الإسلامية، من الجزيرة العربية إلى بلاد فارس والشام ومصر والأندلس.

بيّن المعايير التي كان يُراعى فيها انتخاب شيخ القبيلة قبل الإسلام.

كبر السنّ، والكرم، والشجاعة، وسعة التجربة، والحنكة.

عدّد أقسام العلوم في الحضارة العربية الإسلامية.

1. العلوم الدينية، 2. العلوم اللغوية، 3. العلوم الطبية والطبيعية، 4. العلوم الاجتماعية.

بيّن أنواع المستشفيات (البيمارستانات) في الحضارة العربية الإسلامية.

1. الثابتة: تُقام في المدن، 2. الخاصة: تهتم بأمراض محددة كالأمراض العقلية، 3. المتنقلة (المحمولة): ترافق الجيوش والقوافل أو عند انتشار الأوبئة.

علّل: أُنشئت المدارس في مرحلة متطورة بعد حلقات المساجد.

بسبب ازدياد عدد الحلقات العلمية وصعوبة الاستمرار في التدريس داخل المساجد لأن ذلك يعيق الصلاة، وتنوع العلوم وحاجة بعضها للمناقشة، ورغبة السلاجقة والأيوبيين في نشر المذهب السني وإضعاف المذهب الشيعي.

رتّب التدرج التعليمي للطفل في المجتمع العربي الإسلامي.

يبدأ الطفل بالتعليم في الكُتّاب، ثم يلتحق بالدراسة في المسجد.

بيّن المقصود بالفن العربي الإسلامي.

مجموعة من الفنون التي نشأت وتطوّرت في ظلّ الحضارة العربية الإسلامية، ويشمل جميع أشكال التعبير الفني التي تأثرت بالقيم والمبادئ الإسلامية.

عدّد أنواع العمارة العربية الإسلامية المذكورة في الدرس.

المساجد، المدارس، القصور، القلاع، الحمامات، المكتبات، الخانات، التكايا، الأسواق، والأسبلة.

علّل: بناء القائد الأيوبي عز الدين أسامة لقلعة عجلون.

بهدف مراقبة تحركات الفرنجة في منطقة الأغوار الأردنية وفلسطين، وحماية طرق مواصلات الجيش الأيوبي، وطريق الحج الشامي، وطرق القوافل التجارية المارة بالمنطقة.

صنّف أنواع الزخرفة العربية الإسلامية.

الزخرفة الهندسية، الزخرفة النباتية (الأرابيسك)، والزخرفة الكتابية.

عدّد عوامل ظهور بواكير النهضة العربية الحديثة.

1. التأثر بالفكر الأوروبي، 2. ظهور الجمعيات والأحزاب السياسية، 3. مساوئ حكومة الاتحاديين، 4. الفكر القومي لدى الشريف الحسين بن علي.

علّل: عاشت البلاد العربية في ظل الحكم العثماني حالة من الجمود والانغلاق.

بسبب سياسة العزلة التي فرضتها الدولة العثمانية على البلاد العربية وما رافقها من ظلم واستبداد.

قارن بين التيار القومي والتيار الوطني في الاتجاه السياسي للنهضة العربية.

التيار القومي: ظهر من خلال جمعيات أدبية وسياسية (سرية وعلنية) تعبر عن طموحات العرب القومية. التيار الوطني: مفهوم حديث يعني حب الوطن والانتماء إليه، بدأ مع رفاعة الطهطاوي في مصر وحمدان خوجة في الجزائر.

بيّن الوسائل التي اتصل من خلالها العرب بالفكر الأوروبي.

الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام، إصلاحات محمد علي باشا، البعثات العلمية العربية إلى أوروبا، الإرساليات التبشيرية، وحركة الاستشراق.

علّل: تقسيم فرنسا لسوريا إلى عدّة دويلات.

لمقاومة الإجراءات الفرنسية بعد دخول دمشق وإنشاء المحكمة العسكرية.

بيّن أهداف حركات التحرر العربية في القرن العشرين.

تحرير البلاد العربية لتحقيق السيادة والاستقلال.

عدّد مطالب الجنرال غورو في إنذاره للملك فيصل عام 1920م.

قبول الانتداب الفرنسي، إلغاء التجنيد الإجباري، تقليص القوات السورية، وسيطرة القوات الفرنسية على سكك الحديد.

رتّب الأحداث التاريخية في سوريا: (معركة ميسلون، إعلان الاتحاد والدولة السورية، جلاء القوات الفرنسية).

1. معركة ميسلون (1920م)، 2. إعلان الاتحاد والدولة السورية (1924م)، 3. جلاء القوات الفرنسية (1946م).

عدّد المناطق التي قُسّمت إليها ليبيا إدارياً بعد الحرب العالمية الثانية.

برقة، وطرابلس، وفزان.

رتّب الأحداث التاريخية في ليبيا زمنياً: (استقلال ليبيا، احتلال إيطاليا لليبيا، انقلاب معمر القذافي).

1. احتلال إيطاليا لليبيا (1912م)، 2. استقلال ليبيا (1951م)، 3. انقلاب معمر القذافي (1969م).

علّل: رفض الشعب التونسي معاهدة عام 1955م.

لأنها منحت تونس استقلالاً ذاتياً فقط مع احتفاظ فرنسا بامتيازات ثقافية واقتصادية في البلاد.

قارن بين الحزب الدستوري القديم والحزب الدستوري الجديد في تونس من حيث وسيلة الحصول على الاستقلال.

الحزب القديم كان يميل إلى ألمانيا، بينما دعا الحزب الدستوري الجديد (بقيادة الحبيب بورقيبة) إلى الاستقلال التدريجي عن طريق التعاون مع فرنسا وليس الثورة المسلحة.

علّل: فشل ثورة أحمد عُرابي عام 1881م.

بسبب موقف الخديوي توفيق الذي ساند التدخل البريطاني في شؤون مصر، وتفوّق الإنجليز عسكرياً.

رتّب الأحداث الآتية زمنياً: (إلغاء معاهدة 1936م، ثورة 1919م، معاهدة 1936م، ثورة الضباط الأحرار).

1. ثورة 1919م، 2. معاهدة 1936م، 3. إلغاء معاهدة 1936م (1951م)، 4. ثورة الضباط الأحرار (1952م).

قارن بين الاتجاهين السياسيين في السودان بعد الحرب العالمية الثانية من حيث الهدف.

الاتجاه الأول (الحزب الوطني الاتحادي): يدعو إلى الاتحاد مع مصر تحت التاج المصري. الاتجاه الثاني (حزب الأمة): يدعو إلى الاستقلال التام بمعزل عن مصر.

بيّن بنود معاهدة عام 1936م بين مصر وبريطانيا.

جلاء القوات البريطانية عن مصر مع بقائها في منطقة القناة، حق بريطانيا في استخدام الأراضي المصرية في الحرب، بقاء السودان تحت الحكم الثنائي، ومدّة المعاهدة 20 عاماً.

عدّد عوامل نمو الحركة الوطنية في اليمن الجنوبي.

ظهور الحركة العمالية والنقابية، استقلال عدد كبير من الأقطار العربية والعالمية وقيام الجمهورية في اليمن الشمالي، تشكيل الأحزاب السياسية، وقرارات الأمم المتحدة في عامي 1963م و1965م.

بيّن المجالات التي قيّدت فيها بريطانيا حكام الخليج العربي بموجب معاهدات الحماية.

منع الاتصالات بالدول الأجنبية والتفاوض معها، عدم التنازل عن أي جزء من الأراضي، وعدم منح امتيازات النفط أو المعادن للدول الأجنبية.

مِمَّ يتكوّن مجلس الشيوخ (حُكّام الساحل) الذي أنشأته بريطانيا عام 1952م؟

يتكوّن من حُكّام المَشْيَخات السبع (أبو ظبي، دبي، الشارقة، رأس الخيمة، عجمان، أم القوين، الفجيرة).

علّل: أهمية موقع الخليج العربي الجغرافي.

لأنه يشكل حلقة مهمة في سلسلة طرق الاتصال العالمية بين أوروبا والشرق، ولثروته النفطية، ولكونه سوقاً رائجة لتصريف السلع التجارية.

عدّد الأسباب غير المباشرة لقيام الحرب العالمية الأولى.

1. التنافس الاستعماري. 2. ظهور الأحلاف والتكتلات السياسية الدولية. 3. الأسباب القومية والفكرية والثقافية. 4. الأسباب الاقتصادية. 5. الأزمات السياسية الدولية.

قارن بين نتائج مؤتمري الجزيرة الخضراء الأول (1906م) والثاني (1911م).

مؤتمر الجزيرة الخضراء الأول: توصل المؤتمرون إلى الاعتراف باستقلال مراكش والحفاظ عليه. مؤتمر الجزيرة الخضراء الثاني: تقرر السماح لفرنسا باحتلال سلطنة مراكش مقابل تنازلها عن منطقة الكونغو الفرنسية لألمانيا، وجعل طنجة مدينة دولية.

رتّب الأحداث الآتية زمنياً: (توقيع معاهدة فرساي، اغتيال ولي عهد النمسا، قيام الثورة العربية الكبرى).

1. اغتيال ولي عهد النمسا (حزيران 1914م). 2. قيام الثورة العربية الكبرى (حزيران 1916م). 3. توقيع معاهدة فرساي (1919م).

علّل: دخول الولايات المتحدة الحرب العالمية الأولى عام 1917م.

رداً على حرب الغواصات الألمانية ومهاجمتها السفن والأساطيل الأمريكية.

عدّد الأسباب غير المباشرة لقيام الحرب العالمية الثانية.

التوترات الناجمة عن تسويات الحرب العالمية الأولى، صعود الحركات والأنظمة الشمولية، فشل عصبة الأمم، الكساد الكبير (1929م)، والحرب الأهلية الإسبانية.

بيّن السبب المباشر لاندلاع الحرب العالمية الثانية.

قيام ألمانيا بغزو بولندا في أيلول 1939م بعد فشل المفاوضات حول مسألة ممر دانزنج البولندي.

رتّب الأحداث الآتية زمنياً: غزو ألمانيا لبولندا، معركة العلمين، استخدام السلاح النووي، تأسيس جامعة الدول العربية.

1. غزو ألمانيا لبولندا (1939م)، 2. معركة العلمين (1942م)، 3. استخدام السلاح النووي (1945م)، 4. تأسيس جامعة الدول العربية (1945م).

علّل فشل عصبة الأمم في إقرار السلم الدولي.

بسبب رفض دول كبرى كالولايات المتحدة الانتساب إليها، خروج الاتحاد السوفيتي وألمانيا منها، وعدم امتلاكها أدوات لتنفيذ قراراتها.

أعدد أطراف الحرب الباردة.

المعسكر الغربي الرأسمالي بقيادة الولايات المتحدة الأمريكية وحلفائها (الناتو)، والمعسكر الشرقي الاشتراكي بقيادة الاتحاد السوفيتي وحلفائه (حلف وارسو).

علّل: سُميت الحرب الباردة بهذا الاسم.

لأنها صراع دولي اتسم بالتوتّر السياسي والإستراتيجي والأيديولوجي بعيدًا عن المواجهة العسكرية المباشرة بين القوى المتصارعة.

قارن بين الرأسمالية والاشتراكية من حيث المبادئ.

الرأسمالية: تقوم على اقتصاد السوق والحريات الفردية. الاشتراكية: تقوم على الملكية الجماعية وسيطرة الدولة على الاقتصاد.

بيّن المقصود بالحروب بالوكالة.

أن تستخدم القوى المتحاربة أطرافًا أخرى للقتال بدلًا عنها، مثل حروب فيتنام وكوريا وأفغانستان.

عدّد أهداف جامعة الدول العربية.

توثيق العلاقات بين الدول العربية في المسائل السياسية والاقتصادية والثقافية، صيانة استقلال الدول الأعضاء وسيادتها، التعاون في القضايا ذات الاهتمام المشترك، وحل المنازعات بين الدول العربية بالطرق السلمية.

رتّب خطوات نشأة جامعة الدول العربية زمنياً.

أولاً: الدعوة لاجتماع الإسكندرية (1944م)، ثانياً: إقرار بروتوكول الإسكندرية، ثالثاً: تأليف لجنة لوضع الميثاق، رابعاً: توقيع الميثاق في القاهرة (1945م).

علّل: تعاني جامعة الدول العربية من تحديات أثّرت في فاعليتها.

بسبب عدم إجماع الدول الأعضاء في اتخاذ القرارات الملزمة، وجود خلافات سياسية بين الدول العربية وتضارب المصالح القطرية، وعجز الجامعة عن حل الأزمات الداخلية وضعف دورها في الوساطة.

قارن بين منظمة ألكسو ومجلس الوحدة الاقتصادية من حيث سنة التأسيس ومقر كل منهما.

ألكسو: تأسست عام 1970م ومقرها تونس. مجلس الوحدة الاقتصادية: تأسس عام 1957م ومقرها القاهرة.

علّل فشل عُصبة الأمم في تحقيق أهدافها.

فشلت بسبب عدم قدرتها على تجنّب الحروب المستقبلية، ورفض الولايات المتحدة الانضمام إليها، وعدم وجود قوّة تنفيذية أو سلطة لفرض القرارات، بالإضافة إلى كون قراراتها غير ملزمة، وتصاعد النزاعات التي أدّت للحرب العالمية الثانية.

قارن بين الأعضاء المؤسسين والأعضاء المنضمين في هيئة الأمم المتحدة.

الأعضاء المؤسسون هم الـ 50 دولة التي اشتركت في مؤتمر سان فرانسيسكو ووقّعت الميثاق وصادقت عليه. أما الأعضاء المنضمون فهم 143 دولة وافقت على التزامات الميثاق، وتُقبل عضويتهم بقرار من الجمعية العامة بناءً على توصية مجلس الأمن.

بيّن مهام مجلس الأمن في هيئة الأمم المتحدة.

حفظ السلم والأمن الدوليين، إصدار قرارات ملزمة للدول، فرض العقوبات الاقتصادية أو السياسية، السماح باستخدام القوّة العسكرية عبر قوات حفظ السلام أو التدخل الدولي، وتقديم توصيات بشأن تعيين الأمين العام.

مِمَّ يتكوّن مجلس الأمن؟

يتكوّن من 15 عضواً: 5 أعضاء دائمين (الولايات المتحدة، روسيا، الصين الشعبية، فرنسا، بريطانيا)، و10 أعضاء غير دائمين تنتخبهم الجمعية العامة لمدة عامين.

عدّد أهداف حركة عدم الانحياز كما حددها المؤتمر التحضيري في القاهرة.

تبني سياسة مستقلة على أساس التعايش، دعم حركات التحرر الوطني وحق الشعوب في تقرير مصيرها، عدم الانضمام لأحلاف عسكرية متعددة الأطراف، وعدم السماح بإقامة قواعد عسكرية أجنبية على أراضي الدول الأعضاء.

رتّب الأحداث التاريخية التالية حسب تسلسلها الزمني: مؤتمر بريوني، مؤتمر باندونغ، تأسيس حركة عدم الانحياز في بلغراد.

1. مؤتمر باندونغ (1955م)، 2. مؤتمر بريوني (1956م)، 3. تأسيس الحركة في بلغراد (1961م).

علّل: تأسيس حركة عدم الانحياز.

لأن الدول النامية أرادت البحث عن مركز لها بين دول العالم دون التورط في الحرب الباردة، والابتعاد عن محاور الدول الكبرى وأحلافها العسكرية.

قارن بين التيارات الثلاثة التي ظهرت داخل حركة عدم الانحياز بعد انهيار الاتحاد السوفيتي.

التيار الأول: يرى أن الحركة فقدت مسوغ وجودها بانتهاء الحرب الباردة. التيار الثاني: يدعو لدمج الحركة مع مجموعة الـ (77) لتحقيق مصالح مشتركة. التيار الثالث: يدعو لاستمرار الحركة مع إدخال تغييرات للتكيف مع التحديات الجديدة.

علّل: تأسيس منظمة التعاون الإسلامي.

جاء ذلك استجابةً لغضب العالم الإسلامي إثر قيام متطرف إسرائيلي بإحراق المسجد الأقصى المبارك عام 1969م، بهدف إيجاد كيان موحد للدول الإسلامية للدفاع عن المقدسات الإسلامية.

رتّب الأحداث التاريخية لنشأة المنظمة زمنياً.

1. إحراق المسجد الأقصى (21 آب 1969م). 2. عقد أول مؤتمر قمة في الرباط (1969م). 3. تأسيس المنظمة في اجتماع وزراء الخارجية بجدة (1970م).

عدّد أهداف منظمة التعاون الإسلامي.

تعزيز التضامن الإسلامي، دعم السلم والأمن الدوليين، ودعم القضية الفلسطينية وحماية المقدسات الإسلامية.

قارن بين البنك الإسلامي للتنمية ومنظمة الإيسيسكو من حيث المقر وتاريخ التأسيس.

البنك الإسلامي: تأسس عام 1970م ومقره جدة. الإيسيسكو: تأسست عام 1980م ومقرها الرباط.

رتّب الأحداث التاريخية لنشأة الاتحاد الأوروبي زمنياً

1. مشروع مارشال (1947)، 2. منظمة التعاون الاقتصادي الأوروبي (1948)، 3. الجماعة الأوروبية للفحم والصلب (1951)، 4. معاهدة روما (1957)، 5. اتفاقية ماستريخت (1992)، 6. تأسيس الاتحاد الأوروبي (1993)، 7. تطوير اتفاقية أمستردام (1997)، 8. إطلاق اليورو مصرفياً (1999)، 9. إصدار العملة الورقية والمعدنية (2002).

عدّد أهداف الاتحاد الأوروبي

1. تعزيز السلام والاستقرار، 2. تحقيق التكامل ودعم التنمية الاقتصادية، 3. تسهيل التنقل والإقامة والعمل، 4. تعزيز دور الاتحاد كقوة عالمية فاعلة في حل النزاعات والتنمية والشؤون الإنسانية.

بيّن مهام المفوضية الأوروبية

اقتراح القوانين، تنفيذ السياسات، إدارة ميزانية الاتحاد، وتمثيل الاتحاد على المستوى الدولي.

بيّن مهام البرلمان الأوروبي

سن القوانين، مراقبة السلطة التنفيذية، الموافقة على الميزانية السنوية، والتصويت على المعاهدات والاتفاقيات.

علّل: انهيار منظمة الكوميكون.

فشل النظام الاشتراكي في تحقيق الكفاءة والازدهار، سيطرة الاتحاد السوفيتي على المنظمة، انهيار الأنظمة الشيوعية في أوروبا الشرقية في أواخر الثمانينيات، وتفكك الاتحاد السوفيتي عام 1991م.

قارن بين صندوق النقد الدولي والبنك الدولي من حيث المهام.

صندوق النقد الدولي يهدف لتعزيز الاستقرار المالي العالمي وتقديم المساعدة التقنية والمالية للدول التي تواجه مشكلات اقتصادية، بينما يهدف البنك الدولي لمساعدة الدول النامية على الحد من الفقر وتحقيق التنمية المستدامة عبر التمويل والدعم الفني.

مِمَّ يتكوّن البنك الدولي؟

يتألف من مؤسستين رئيستين: الوكالة الدولية للتنمية (IDA) ومؤسسة التمويل الدولية (IFC).

بيّن أهداف منظمة بريكس (BRICS).

مواجهة هيمنة الغرب، تشكيل نظام عالمي متعدّد الأقطاب، تقوية التعاون الاقتصادي بين الدول النامية، إنشاء مؤسسات تمويل بديلة، وإصلاح النظام المالي العالمي.

عدّد أهداف منظمة الهلال الأحمر الأردني.

1. تقديم الإغاثة الفورية والطبّية في حالات الكوارث والطوارئ. 2. نشر الوعي الصحّي والتدريب على الإسعافات الأولية. 3. إدارة مراكز العناية الاجتماعية والصحّية. 4. مساعدة اللاجئين والنازحين والفئات الأشد ضعفًا. 5. نشر مبادئ القانون الدولي الإنساني ومبادئ الحركة الدولية.

رتّب زمنيًا تأسيس المنظمات التالية: (اللجنة الدولية للصليب الأحمر، جمعية الهلال الأحمر العثمانية، جمعية الأسد والشمس الحمراء الإيرانية، المنظمة العربية للهلال الأحمر والصليب الأحمر).

1. اللجنة الدولية للصليب الأحمر (1863م)، 2. جمعية الهلال الأحمر العثمانية (1868م)، 3. جمعية الأسد والشمس الحمراء الإيرانية (1923م)، 4. المنظمة العربية للهلال الأحمر والصليب الأحمر (1975م).

بيّن أهداف القانون الدولي الإنساني.

حماية المدنيين والجرحى وأسرى الحرب، حماية المستشفيات وسيارات الإسعاف والطواقم الطبية، تحقيق التوازن بين الضرورة العسكرية والاعتبارات الإنسانية، وتعزيز احترام الكرامة الإنسانية.

علّل: اعتماد شارة البلّورة الحمراء في مؤتمر عام 2006م.

لاعتمادها رمزًا محايدًا يتمتّع بالوضع القانوني نفسه للصليب الأحمر والهلال الأحمر.

عدّد مُقوّمات الوحدة العربية.

اللغة، الدين، وحدة المصير، المصالح المشتركة، العوامل الطبيعية، التراث الحضاري، التاريخ المشترك، والثقافة.

بيّن فوائد تحقيق الوحدة العربية.

التضامن السياسي، الاستثمار الأفضل للموارد، حل مشكلتي الفقر والبطالة، تعزيز التضامن الاجتماعي والهوية المشتركة، تطوير العلوم والتكنولوجيا، وتحقيق مكانة دولية مرموقة.

علّل: عقد العديد من المؤتمرات العربية في فترة الثلاثينيات.

لأن قضية فلسطين كانت محور تلك اللقاءات، حيث كان الاعتقاد السائد أن الوحدة العربية هي سبيل تحرير فلسطين.

رتّب أحداث مشاريع الوحدة العربية زمنياً: (جامعة الدول العربية، اتّحاد المغرب العربي، اتّحاد الإمارات العربية، مجلس التعاون لدول الخليج العربية).

1. جامعة الدول العربية (1945م)، 2. اتّحاد الإمارات العربية (1971م)، 3. مجلس التعاون لدول الخليج العربية (1981م)، 4. اتّحاد المغرب العربي (1989م).

مِمَّ تتكوّن الحضارة وفقاً لما ورد في النص؟

تتكوّن من كلّ ما أنتجه الإنسان من تقدّم مادي ومعنوي في مجالات العلم والفن والعمارة، والنظام السياسي والاقتصادي والاجتماعي والثقافي.

علّل: ضرورة توافر شرط الاعتراف بالآخر لنجاح حوار الحضارات.

لأنه لا يُمكن لحضارة ما أن تنشئ حوارًا مع حضارة لا تعترف بها.

عدّد شروط نجاح حوار الحضارات.

أولاً: الاعتراف بالآخر. ثانياً: التبادل الحضاري.

بيّن أهمية حوار الحضارات في تقارب الأمم.

يؤدي إلى تقارب المواقف والرؤى والأفكار والمصالح، ويحقق التفاهم، ويحول دون قيام النزاعات المسلحة والحروب بين الدول.

عرّف اللجوء.

انتقال الشخص من أرضه إلى مكان آخر نتيجة الخوف من الاضطهاد بسبب العرق أو الدين أو الجنسية أو الانتماء لفئة اجتماعية أو الآراء السياسية، أو كونه شخصاً لا يملك جنسية ويوجد خارج بلد إقامته المعتادة ولا يستطيع أو لا يريد العودة بسبب ذلك الخوف.

عرّف الهجرة.

عملية انتقال الأفراد أو الجماعات داخل حدود الدولة نفسها أو إلى دولة أخرى لأسباب سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية أو بيئية.

علّل: لجوء بعض الشعوب الإفريقية في جنوب الصحراء الكبرى.

بسبب الظروف المناخية والبيئية.

قارن بين اللجوء السياسي وحالات اللاجئين العامة.

اللجوء السياسي هو ملاذ آمن للأفراد الهاربين من اضطهاد حكوماتهم، بينما حالات اللاجئين الأوسع قد تغطي أولئك الذين يفرون من الصراع العام.

مِمَّ يتكوّن النظام التعليمي في اليابان؟

يتكون من 6 أعوام في المدارس الابتدائية، و3 أعوام في المدارس الإعدادية، و3 أعوام في المدارس الثانوية، بالإضافة إلى 4 أعوام من التعليم الجامعي.

عدّد مرتكزات حركة ميجي الإصلاحية.

1. إلغاء النظام الإقطاعي وإقرار نظام المقاطعات. 2. تأسيس حكومة مركزية قوية. 3. إلغاء الامتيازات العسكرية للساموراي وتوزيع ممتلكاتهم على الفلاحين. 4. إجراء إصلاحات في التعليم والاقتصاد والجيش. 5. تبني سياسة الانفتاح على الغرب مع الحفاظ على الهوية اليابانية.

علّل: منافسة طبقة الساموراي للإمبراطور الياباني.

بسبب تحدي القادة العسكريين (الساموراي) لسلطة الأباطرة وبروز دورهم في القيادة السياسية والاقتصادية منذ نهاية القرن الثاني عشر ومطلع القرن الثالث عشر الميلاديين.

بيّن عوامل نجاح النهضة اليابانية الثانية.

توافر الأيدي العاملة، منظومة القيم اليابانية، انتهاج سياسة السلام والحياد، الاستفادة من تقنيات الثقافات الأخرى، جعل التعليم ركيزة أساسية، تبني المبدعين، وتشجيع الاستثمار.

بيّن الموقع الجغرافي لكوريا الجنوبية.

تقع في الجزء الجنوبي من شبه الجزيرة الكورية شرق قارة آسيا.

عدّد الدول والمسطحات المائية التي تجاور كوريا الجنوبية.

شمالاً: كوريا الشمالية، غرباً: الصين، شرقاً: اليابان، جنوباً: مضيق كوريا.

علّل: تُعد كوريا الجنوبية بلاداً جبلية.

لأن الجبال تُغطي 70% من إجمالي مساحتها.

بيّن نسبة مساحة كوريا الجنوبية من مساحة شبه الجزيرة الكورية.

تُشكل 45% من مساحة شبه الجزيرة الكورية.

عدّد أقسام ماليزيا الجغرافية.

تُقسم ماليزيا إلى قسمين أساسيين: شبه الجزيرة الماليزية، وماليزيا الشرقية.

رتّب التسلسل التاريخي لسيطرة القوى الاستعمارية على ماليزيا.

1. الهولنديون (1641م)، 2. البريطانيون (1795م).

علّل: انسحاب اليابان من ماليزيا عام 1941م.

بسبب خسارتها في الحرب العالمية الثانية.

بيّن المكونات الديموغرافية لسكان ماليزيا.

يتألف السكان من المسلمين الملاويين بنسبة (60%)، والبوذيين الصينيين والمسيحيين والهنود والسيخ بنسبة (40%).